教学资料检查是教学质量监控的常规手段，为全面了解教师对新学期教学工作的准备情况，督促教师更好地上好”开学第一课”,促进本学期教学工作的顺利开展。3月1日-2日，会计学院以教研室为单位，对承担课程的全体任课教师的教学资料进行了全面检查。3月3日上午第一节课上课前，会计学院领导班子集中到各班级巡查课堂教学组织和上课秩序情况，同时也对全体教师新学期的教学“五带”资料进行了再次抽查。

会计学院领导班子检查教学资料准备情况

从教学秩序和教学资料检查的情况来看，全体老师均能按时到岗，认真组织开展课堂教学，教学资料准备规范、齐全，按照学校模版撰写教案、大纲、进度表及教学课件。多数教师教案书写规范、整齐，条理清晰，内容丰富，教学目标定位准确，重点、难点突出，有教法、学法指导，教学过程完整。课程大纲撰写符合标准，能对课程的教学目的、教学内容的选择原则、教学要求与教学指导、先修课程与后继课程等进行详细阐述，充分发挥了教学大纲对日常教学的指导作用。教学进度时间安排合理，在进度表中体现了课程教学的理论性、实用性和操作性。对于课程的教学课件，全体教师均在学校提供模板的基础上进行制作，内容合理、条理分明、色调和谐。

会计学院领导班子巡查课堂教学情况

同时，在检查过程中也发现了部分教学资料中存在的一些不足和问题，如教案撰写时教学反思不够深刻，流于形式化；教学大纲中课程性质和课程类别区分不清，课程学分计算不精确；部分章节课件PPT文字过多，内容不够精简、重点不够突出等。对于存在的问题，学院及时反馈给各任课老师，并提出了改进措施。

对于本次检查，张学功院长强调：教学资料是教师站稳讲台的基础，是提高教育教学质量的生命线，每位教师都要给予高度重视，在教学资料的撰写过程中要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，使教学资料更规范化、细致化。