根据省教育厅《关于进一步做好本科高校2020年秋季学期教学工作的通知》以及学校开学前干部会议精神，对照本科教学工作合格评估指标体系和任务分解要求，结合日常教学工作逐步扎实推进评建工作，特制订本学期教学工作要点如下：

一、认真总结线上教学经验

今年上半年，我校认真落实疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”要求，全面推进在线教学工作，教育教学秩序有序运行。与此同时，各教学单位深入挖掘疫情防控期间线上教学的典型做法，及时梳理总结借鉴春季学期教育教学和管理改革有益经验，固化改革成果，为进一步做好2020年秋季学期教学工作奠定坚实基础。

（2020年9月上中旬）

二、分析学情做好教学衔接

开学初，各学院要及时开展线上教学情况调研，精准分析线上教学学情，结合开学实际完善细化教学工作方案，明确任务分工，层层落实责任，统筹做好各专业、各批次返校学生的教学工作安排，科学调整教学计划，合理安排教学内容与进度，抓好过程管理和教学督导，确保教学工作安全平稳有序进行。对春季学期因疫情未开出的课程或未完成学习任务的学生，要制定科学合理方案报教务处经教务处同意后在本学期补足补齐。

（2020年9月中下旬）

三、加强校院两级教学督导

加强校院两级教学督导和管理，在各学院认真督导自查的基础上，成立由教务处与督导组、教学质量监控中心组成的联合检查组，以期初、期中、期末三个节点为重点，开展教学秩序检查，严格课堂教学管理。检查组将从教学设备准备情况、师生出勤、教师课堂“五带”情况、教师课堂授课（含实验课）、学生课堂学习、教学进度、期末收尾及教学档案管理等方面检查并及时做好总结反馈工作。（9月、11月、1月）

四、加强课程思政建设

1.召开校院两级课程思政推进会，强化我校课程思政建设工作。要用好抗疫生动教材，把好线上线下课程和课堂教学内容的政治关，充分发挥课堂主渠道作用，将立德树人融入渗透到教育教学全过程；充分发挥马院引领作用，充分发挥教研室、教学团队、课程组等基层教学组织作用，建立课程思政集体教研制度，加强课程思政建设规律研究，深挖专业课程中蕴含的思政元素。加强课程思政考核评价和督导检查，确保所有教育教学工作牢牢把握正确的政治方向和价值导向。

2.深入推进课程思政教育教学改革。各教学单位要及时组织广大教师学习研讨《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号），将课程思政作为一流专业、一流课程建设的必要条件，依据不同专业、不同类型课程实施分类探索，实现课程思政在专业层面的全覆盖，课程思政深入专业-课程-教材-教研-评价-质保全部教学要素，发挥专业整体育人功能，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教务处将安排专人参与相关教研活动。（2020年10月上旬）

五、做好新生入学教育

新生入学教育是大学教育的起点，是新同学尽快了解大学，适应大学学习和生活，树立新的奋斗目标的重要环节。各学院要安排专人从校史院情介绍、专业思想教育（人才培养方案解读）、学生管理有关制度规定（如学位授予条件、学生考试违纪处分规定等）以及学校专升本、本升硕政策等方面做好组织宣讲工作，使新生尽快明确学习目标和方向，科学规划大学学习生活。

（2020年10月上旬）

六、加大教学改革力度

各学院要以本年度大规模开展线上线下相结合的教学工作为契机，结合一流课程建设有关要求，对传统的教学模式进行改革，持续推进线上线下相结合的教学改革，鼓励教师利用信息技术重塑课堂教学模式，优化教学组织形式和教学过程，引导教师因课制宜选择课堂教学方式方法，充分利用线上教学优势，构建常态化线上线下相结合的教学模式，不断推进课堂教学改革创新，着力打造符合“两性一度”（高阶性、创新性、挑战度）要求的五大“金课”。推动教学理念、教学模式、教学环境、教学方式方法、教学资源、评价机制等方面的改革创新有效开展，切实提高教学效率效果、提升教学质量。（本学期）

七、完善教学“五带”材料

从教学“五带”视角可了解教务处管理规范情况、教学单位安排落实情况、教师教学准备情况等。各教学单位要认真组织开展课程教学大纲修订专题教研活动，并及时开展自查修改工作，进一步完善教学大纲和教学进度表，确保内容科学、形式规范。教务处、督导组与教学质量监控中心将重点对教材、教学大纲和教学进度表进行专项抽查（教务处已于9月初按照省厅要求开始进行教材检查）。（2020年10月中旬）

八、修订人才培养方案

人才培养方案是学校贯彻国家教育方针，体现学校办学定位，安排教学内容，组织和规范教学环节，配置教学资源、评价教学效果的主要依据，对人才培养质量具有决定性作用。10月下旬将举办人才培养方案修订工作专题会议，针对上学期教务处检查情况进行反馈，并根据中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》、教育部《关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》文件要求，在充分讨论研究、调研的基础上，教务处与教学质量监控中心共同做好模板设计，并组织教学单位相关人员进一步修改完善2019版人才培养方案。（2020年10月下旬）

九、开展试卷专项检查

开展试卷自查自建工作。针对上一学期本科试卷开展全面抽查工作，认真梳理试卷模板、试卷出题质量、学生答卷情况、教师阅卷规范以及其他试卷归档材料等方面存在的问题，及时反馈到相关教学单位；教学单位要组织开展考试改革专题教研活动，大力推进课程考试（考查）改革，组织好期末考试工作，进一步完善试题库建设，规范教师试卷档案袋相关材料。

（2020年11月上旬）

十、安排本科毕业论文工作

做好2021届本科毕业论文指导教师遴选安排、论文（设计）选题、开题工作，针对存在的问题，及时反馈、研究解决，不断提升毕业论文（设计）质量。（2020年11月中旬）

十一、做好实习安排工作

按照《教育部关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》，教学单位要加强实习基地建设工作，结合学科专业特点和教学实际，进一步加强对实习、实训、实践等学生的管理，创新实践形式，妥善安排好校外实践教学。要科学制订实习方案，选好配强实习指导教师，切实加强实习过程指导和管理，确保实习质量，完善实习管理材料，认真做好2021届3588名本科毕业生的集中实习和分散实习安排及管理工作，学期末将相关材料报教务处。（2020年10月—11月）

十二、举办教学大赛活动

1.组织开展我校教师课堂教学创新大赛活动。为进一步提高我校教师队伍业务水平和教育教学能力，达到以赛促训、以赛促练的目的，今年我校将继续在全校开展2020年中青年教师课堂教学创新大赛活动。

2.做好承办郑州地方高校职业技能竞赛工作。根据《郑州市教育局关于举办第六届郑州地方高校职业技能竞赛的通知》精神，我校今年将继续承办三个赛项的比赛，分别是市场调研与大数据分析赛项（10月25日）、会计技能赛项（10月31日）、现代物流赛项（10月24日）。（待通知）

十三、加强基层组织建设

承办好郑州地方高校优秀基层教学组织评选活动。以此为契机，根据省市优秀及合格基层教学组织建设标准，进一步加强我校基层教学组织建设，创新组织形式，明确职能定位，健全管理制度，完善运行机制，充分调动广大教师教育教学的积极性，切实发挥基层教学组织在人才培养中的重要作用。（2020年11月）

十四、组织做好其他工作

1.根据省厅要求，认真开展教材自查及整改工作。

2.组织做好2020年四六级考试（9月19日、12月12日）、单招考试（9月26日）、教师资格证考试（10月31日）、普通话考试、期初补考及期末考试等工作。

郑州财经学院 教务处

2020年9月