“延期开学、如期开课”背景下，我院各教研室都把教学从“线下”搬到了“线上”。为了能更好地利用网络进行教学，使课堂教学质量不打折，我院教师作了充分的前期准备工作：积极参与MOOC培训，试用各种直播软件、互相探讨线上教学经验等。在正式开课后，老师们如期开启了线上教学，以下为审计教研室第四周线上教学情况。

审计教研室教师线上教学场景1

审计教研室积极响应国家和学校号召，认真组织线上教学开展，从习惯了黑板、投影的线下传统教学模式到各种在线教学平台的熟练使用，到面对某个教学平台的卡顿能灵活进退和快速切换，教师仅仅用了几天时间。在熟练在线教学平台后，每位教师都认真准备PPT课件，精心设计课堂教学的各个环节，加强课堂师生互动环节，提高学生课堂的参与度，保证线上教学效果。

审计教研室教师线上教学场景2

审计教研室教师使用多种线上学习平台，充分运用网课、直播、QQ群答疑等多种形式来进行授课，并组织学生课前签到、课上回答问题、课后完成作业，虽然无法与学生面对面，但每节线上教学都有充分的交流互动，调动了学生学习的积极性，提高了学生的学习效率。

审计教研室教师线上教学场景3

在积极响应国家“战疫情”的号召下，网络授课既符合国家要求，又满足了教育需求。网络把分散的我们又聚集在了一起，我们既为抗击新冠肺炎奉献自己的力量，也在当前紧张的局势中尽量维持正常的生活。网络授课解决了整个社会的教学的担忧，维持了教学正常秩序。

教学路上需要有心人，希望这场疫情不是我们教学路上的阻力，而是推动力，盼着春暖花开，疫情散去，重回校园的那一天。