疫情防控是一场没有硝烟的战场，也是对教师“立德树人”成效的一场大考。为全面落实我校“延迟开学不停教、不停学”的要求，保证教师教学有质量，学生学习有效果。会计教研室充分发挥“互联网+会计”优势，利用多种网络教学平台，如超星尔雅、学银在线、中国慕课大学（爱课程）、正保掌上高校等开展线上教学。全体教师在教学实施过程中精心准备教案、课件、微课等教学素材，克服重重困难，主动学习新的网络技术、新的教学模式，勠力同心、共享互助，付出了比课堂教学多几倍的辛苦和努力，以确保疫情防控期间教学活动平稳有序的进行，高标准完成线上教学任务，体现了在疫情面前高度的责任担当。别开生面的教学形式、丰富多彩的教学内容，调动了学生学习的兴趣，培塑了学生的专业知识素养和综合职业素质，保证了“停课不停学”，学习效果不降低的有序进行。

以下为大家分享会计教研室教师线上教学及线下辅导的精彩瞬间。

最美线上教学：

《中级财务会计》（本科）温毓敏老师

自疫情以来，按照会计学院的教学任务安排，我担任19审计学本1班《中级财务会计》课程的教学工作。经过近二周的探索，有几点感受和体会。一是充分掌握线上教学平台是开展教学活动的基本保障。自2015年会计学院与北京正保合作以来，为线上教学、互联网+会计打下了坚实的基础。作为正保合作的骨干教师，为开展教学工作积累了相对丰富的经验。二是多元化的教学手段是提升教学质量的有效途径。除了使用正保旗下的掌上高校平台以外，在线上教学中，我借助“钉钉”软件进行直播教学。通过屏幕分享模式，弥补了缺乏板书书写平台的不足；通过“连麦”功能打通了和学生单线交流的通道。三是整合教学资源是丰富教学内容的有效补充。充分利用互联网平台，实现文字、视频、链接、图片等各项资源的有效利用，为丰富教学内容扩宽了渠道。

《中级财务会计》（本科）郭阳萍老师

疫情特殊时期，为完成停课不停学的线上教学活动，我利用正保掌上高校教学平台，QQ群和腾讯会议作为辅助教学平台。从平台注册开始到摸索每一个功能的操作方法,熟悉线上教学的每一个步骤，掌握了硬件设施的熟练应用。从备课到课堂活动的开展，每次上课之前都需要将本次课的任务输入平台，为保障学生学到的知识点不打折扣，搜集筛选出知识点的拓展视频，案例，习题，和课程组的老师讨论课程的进度，教学方式，做好每次课的开课准备。为保证学生按时参加课堂互动，从课前提醒到签到，课上学习任务的安排，互动，答疑，作业检测。为了能及时解决学生的疑惑问题，利用腾讯会议进行时时重点难点的讲授。课下QQ群是和学生进行情感交流的工具，建立了各个班级群和班委群，更好了解线上授课效果，得到及时反馈，也能让我不断学习，不断进步，在授课中发扬优点，注意网络授课的细节，为下一次授课做好更加充分的准备。

《财务会计》（专科）张璨老师

为了保证线上教学的质量不打折，严格要求学生的学习，我提前进行了详细的备课。首先，依据教学进度表和教学大纲，向学生规划好每一节课需要完成的学习主要内容、学习目标和学习任务是什么。让学生清晰地知道自己这节课要学什么，这节课的重点需要掌握的知识点是什么。其次，学习和熟悉“掌上高校”软件的相关操作，以便更好的教学。再者，准备好上课所需的资料，提前一天上传到“掌上高校”软件里，便于学生辅助学习。最后，准备好随堂作业等的相关发布，供学生检测自己的知识掌握程度。学生登录“掌上高校”后可以进行观看课程学习。为保证学生的学习质量，我每节课都会向学生布置相应的作业与任务，学生要在规定时间内完成。对于学生的作业，我会私下进行批阅，将学生反映的共性问题留在下节课统一说明。

《税收知识及纳税实训》刘晓音老师

由于税法政策更新较快，对教学内容与时事政策的同步性要求很高。从二月份开始，我在各大平台寻找资源，通过试听等方式搜寻符合最新政策的平台，最终选择和我院共建的正保掌上高校平台作为本课程的线上授课平台。在平台选择之后，制定网上教学计划，准备重要知识点的解析，练习题的汇总等。为了保证网上授课的效果，我会在平台上组织学生课前签到，布置课堂作业，答疑。并且我还会针对重要知识点，在班级QQ群通过语音为学生解析。通过两周的线上教学，学生反馈良好，我也将会在此后的教学中，以更好地方式调动学生的积极性，以期获得更好地教学效果。

《政府及非营利组织会计》高博老师

通过两周的线上教学，我逐渐摸索出一套行之有效的线上教学经验。课前备好课，紧密结合课程教学大纲，查找网络相关教学视频资源。每次上课之前做好课堂规划，提前发布每一次上课的流程。以语音实时互动和线上视频资源结合的形式开展教学，组织学生签到、讨论、测验等，提高学生学习积极性。并运用充分QQ群对学生进行课下辅导，督促学生完成作业，引导学生学会利用互联网开启汲取新知识的大门，自己也在线上教学的准备及实践中受益匪浅。

《会计学》徐倩老师

线上教学对于我而言既是一次机遇也是一次挑战。在开课前，我认真学习掌握中国慕课大学平台的各个功能，从思维上打破传统的课堂教学模式，将项目式、任务式教学方法在课程教学进行充分应用，使学生充分知道每一堂课的学习任务与学习目标，并将学习任务在学习平台和QQ群公告同时发布，利用QQ群、微信小程序对学生进行及时答疑解惑、发布公告、布置练习题，让线上和线下相辅相成，保证学生的学习质量，全力履行自己的另一份防疫责任！

最耐心线下辅导：