7月25—28日，会计学院教师参加由中国人民大学出版社组织的“第23届全国高校财会专业骨干教师研修班暨2018年会计、财务与审计课程教学与学术研讨会”。本次会议基于互联网+、区块链等新技术的发展以及慕课、翻转课堂等新的教学手段和方法的普及，对会计、财务和审计学科的教学提出了改革和发展的路径。

对外经济贸易大学国际财务与会计研究中心的张新民教授在会计报表方面做了“财务报表分析方法的探索与创新”的报告。由大智移云为题，提出了财务报表项目更改的目的是什么，通过目的的改变如何分析概念的转变，如何编制和理解财务报表。并通过如何通过收入、成本、利润项目分析企业的经营状况，对本科及EMBA层次的会计及管理会计的教学指明了方向。清华大学经济管理学院的夏冬林教授介绍了“趋同与趋不同——AUS2016—13与IFRS9的不同及由来”。主要介绍了会计准则与国际准则的趋同和趋不同，以及国内会计准则的发展历程及发展方向做了介绍。北京国家会计学院秦荣生教授主要介绍了“数字经济时代的会计、审计转型”。在数字经济时代，企业应如何较好利用数字经济，对会计的冲击，会计人应从靠经验转变为靠技术，指明了以后会计、审计的教学方向。中国人民大学商学院教授孙茂竹教授主要介绍了“EVA（经济增加值）——价值创造的路径与方法”。孙教授幽默风趣的讲解，通过财务与管理的区别引出管理会计的概念，通过案例分析深入浅出的就把管理会计的内涵、特征介绍的清清楚楚，并就本科和EMBA层次的教学提出了不同的要求。

通过此次培训，拓宽了教师的视野，对会计理论教学的提升有很大帮助。在互联网+、区块链等新技术的普遍应用下，教师如何适应时代的发展、提升自身的技能。有助于教师明确了会计、审计的教学及改革方向，对以后的工作有很大指导意义。