近日，会计学院基础会计“双创”课程进行阶段性成果总结，师生反响热烈，为我校创新创业教育积累了丰富的课堂经验。

基础会计“双创”实训课程自本学期开课，主要针对2016级会计（注册会计师方向）、会计（会计信息化）、财务管理专业和会计学本科等部分班级，参与学生将近600人。该课程是我院基于创新创业教育与财会专业教育深度融合的教学改革的一次新的尝试。

本课程将国际经典双创课程中SIYB游戏和财会专业课程相结合，通过四个项目循序渐进引导学生将理论运用实践，提高实操能力。在前两个项目中，学生通过线上软件和线下道具的配合，以及学生分组各自扮演制造商与零售商角色，培养学生沟通谈判能力，理解成本的计算对于自己产品定价的重要性，为后续成本会计等财务专业课程的学习培养兴趣。在后两个项目中，学生对经营决策产生的原始单据进行完整手工帐账务处理，弥补了传统手工帐课程中仅是根据文字描述业务来进行账务处理的不足，从而加强对学生会计判断能力的培养。

通过本次阶段性教学总结，学生纷纷点赞，表示收获很大，课程打通了理论和实践之间的通路，对于深入理解和运用专业知识有很大的帮助，特别是有助于财务专业学生理解经营决策与产生的会计信息之间的关系，理解财务报表中数据如何反映企业财务状况和经营成果，企业业务和财务进行很好的融合。

下一步，会计学院将继续认真贯彻落实国务院、省政府关于深化高校创新创业改革的若干工作意见，以深化“双创”教育改革为着力点，将财会专业人才培养目标紧密结合应用型本科院校转型的发展定位和社会发展需求，将创新创业教育融入专业教育，融入人才培养全过程，构建“双创”教育与财会专业教育融合的课程体系。